JOKOPOST | עיתון המאמרים והבלוגים המוביל בישראל

facebook twitter linkedin

הרהורים של מרצה ותיק

האם הסטודנטים לרפואה הולכים ונעשים צעירים?

הרהורים של מרצה ותיק צילום: Danieladelrio commons.wikimedia.com
ספטמבר 01
20:45 2015

אני מורה של סטודנטים לרפואה זה דור. זכות גדולה היא לראות לנגד עיניי איך פרחי הרפואה הללו חושבים ומדברים ״רפואה״ כבר אחרי חודשים אחדים.

בשנים האחרונות שמתי לב לשתי תופעות חריגות ומסקרנות. האחת, במחזורים האחרונים הסטודנטים נראים לי פתאום צעירים יותר. והשנייה, נראה שלכולם הפרעות קשב וריכוז חמורות ביותר. הם פשוט מאבדים את הפוקוס בקלות ובמהירות, וכתוצאה מכך הציונים שלהם בבחינות הגמר במגמת ירידה.

בשל דאגתי לדור העתיד של המקצוע, שיתפתי במחשבותיי את דיקן הפקולטה לרפואה. זה האחרון בחור נבון מאין כמותו, והוא פענח את תצפיותיי בקלות רבה. בנוגע לתופעה הראשונה, הוא הבהיר לי שגיל הסטודנטים לא ירד ואף רמז בעדינות שאולי זה אני שקצת הזדקנתי. בנוגע לתופעה השנייה, הוא הציע לי לצפות בהרצאה שמעביר לאותם הסטודנטים כירורג צעיר.

צייתי לדיקאן הנבון וקלטתי מיד. כל הסטודנטים היו מרוכזים וקשובים, ושתו בצמא את דבריו של הכירורג הצעיר והכריזמטי שבלוריתו מסורקת בקפידה וחלוקו הלבן המגוהץ מכסה רק חלקית את מכנסי הג׳ינס הצמודים.

מאז שהעברתי את שרביט ההוראה לבעל הג׳ינס, הציונים של הסטודנטים השתפרו פלאים.

על המחבר / המחברת

Avatar

גדעון גולדמן

פרופסור לכירורגיה, מנתח בכיר בחטיבה כירורגית בבית החולים איכילוב בתל אביב. תלמיד אייקידו.

42 תגובות

  1. רבקה
    רבקה ספטמבר 02 2015, 08:28
    הסודנטים במקום שאני לומדת אוהבים את המרצים הותיקים

    יש להם יותר ניסיון והם יודעים טוב יותר מה כן ומה לא לעשות

    השב לתגובה
  2. רחל
    רחל ספטמבר 02 2015, 15:11
    לדעת מתי די

    שובל של פרחי רפואה מאחוריך.
    שאפו על האומץ להעביר את השרבית..
    אין זה ברור לכולם כמה אומץ נדרש בויתור..
    והעיקר שזה יעשה בחיוך ובסיפוק מסוים ..
    או בשלוש מילים : ל ד ע ת מ ת י ד י

    השב לתגובה
  3. דינה
    דינה ספטמבר 02 2015, 17:42
    חרדה יותר ממציאות

    בדאגה למה שיקרה לעתיד, אתה מבזבז את זמנך בהווה ומייצר מציאות שאינה צמודה לעובדות האובייקטיביות. כל עוד תשמור על מודעות לעצמך והתבניות מדויקת בסטודנטים שלך, תוכל לשמור על עניין ורלבנטיות.

    השב לתגובה
  4. יונתן קורפל
    יונתן קורפל ספטמבר 02 2015, 17:45
    מצדיע

    הרבה שנים אני משמש כמרצה באקדמיה, ובאינטנסיביות גבוהה. ראיתי כבר הכול בתחום,
    אולם טרם נתקלתי במישהו כמוך שהגיע למסקנה אליה אתה הגעת, וגם אזר אומץ להביע הדברים בקול רם ואף להנציחם במרחב הקיברנטי.

    השב לתגובה
  5. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 02 2015, 17:50
    רבקה- הערכה למרצים ותיקים

    אכן יש איכות בנסיון רב שנים.
    אך אותם מורים ותיקים צריכים לשים לב לנקודה שממנה הם מתחילים להתדרדר.

    השב לתגובה
  6. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 02 2015, 17:55
    רחל - לדעת מתי די

    תבונה גדולה בפתגם הסיני העתיק הזה,
    אולי זו בינת הזיקנה.

    השב לתגובה
  7. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 02 2015, 17:57
    יונתן קורפל- אל תצדיע

    אינני חושב שזה ענין של אומץ.
    זו התבוננות כנה במציאות.

    השב לתגובה
  8. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 02 2015, 17:59
    דינה- חרדה

    כשם שאין פה אומץ,
    אין פה שום חרדה.
    זו קריאה למזדקנים להעלות את המודעות לנושא.

    השב לתגובה
  9. אלון ילין
    אלון ילין ספטמבר 03 2015, 11:59
    יש תקווה

    ריבוי התגובות לפוסט הזה, כמו גם לפוסטים קודמים שלך, מהווה הוכחה שוותק רב לאו דווקא מביא לשעמום ושיממון. אולי ניסיון רב הכרוך ביכולת להתחדש ולהסתגל לאורחות חיים אחרים הוא המפתח להשריית עניין אצל המאזינים או הקוראים.

    השב לתגובה
  10. נ.
    נ. ספטמבר 03 2015, 16:51
    לא כל כך מסכים

    הצעירים מחפשים סמכות, ניסיון, דיסטנס
    הם רוצים ללמוד ממשהו שהוא יותר מהם ויש להם מה ללמוד ממנו
    הם לא מחפשים מישהו שקרוב אליהם ודומה להם בכל

    השב לתגובה
  11. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 03 2015, 23:27
    פרופסור ילין אלון- חוכמת הנסיון

    תשומת לב לכשל בשל הזדקנות ושגרה יחד עם תבונת הנסיון הם המפתח..הסתגלות זו אפשרות ופרישה בזמן ובכבוד זו אופציה נוספת

    השב לתגובה
  12. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 04 2015, 11:49
    נ. - סמכות ונסיון

    נכון, סמכות ונסיון הם אבני יסוד בהוראה, ובכל זאת, יום אחד גם הם ״מתבלים״.
    הכתבה נועדה לחדד את המודעות של ״המורים המזדקנים״ לרגע החילוף.

    השב לתגובה
  13. קולגה
    קולגה ספטמבר 05 2015, 11:29
    ואולי זה לא שיך לגיל

    יש הרי הרבה פרמטרים

    השב לתגובה
  14. לאון
    לאון ספטמבר 05 2015, 11:52
    שאפו על האבחנה- ויכוח עם הפתרון

    אחד הדברים הקשים שיכולים לקרות בגיל מבוגר זה חוסר מודעות או הכחשה של ירידה בכישורים ויכולות. שאפו על האבחנה החדה והצלולה אבל יש לי ויכוח עם הפתרון. אני הייתי בוחר במאבק לפצות על הירידה דרך ידע וניסיון.
    וחוץ מזה אתה עדיין מספיק חתיך לג'ינס צמודים…

    השב לתגובה
  15. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 05 2015, 16:58
    קולגה - פרמטרים אחרים

    אכן גורמים אחרים יכולים להשפיע על איכות ההוראה; מצב הרוח, דאגות, חרדות, מחלה..
    כדי לבודד את נושא ״ההזדקנות״ הסיפור הוא גם קצת משל בו בחרתי את ״פרחי הרפואה נראים צעירים יותר״ שדי מוכיח את ״הזדקנותו״ של הצופה.

    השב לתגובה
  16. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 05 2015, 17:04
    לאון - פתרון אחר

    מסכים שניתן למצוא פתרונות להזדקנות תוך השענות על נסיון. נראה לי שעדיף לתעל נסיון זה ל״חינוך״ הדור הצעיר. נושאים כמו יחסי חולה רופא, אתיקה, דיוק ויעילות בחדר ניתוח..ופחות על הוראה פרונטלית.

    מעדיף טרילין על ג׳ינס.

    השב לתגובה
  17. רחל
    רחל ספטמבר 05 2015, 18:28
    ניסיון או שיטיון? פיכחון!

    מצטרפת לכמה שכתבו כבר בזכות האומץ להעביר את השרביט. עבורי זו התפתחות וגם בינה שיש להעביר לדור הצעיר, הכרה בכך שהזמן בחיינו מוגבל, ויש דברים שהזמן נכון להם. זו אומנם בינה כואבת, אבל גם כזו שיכולה לעזור לחיות נכון יותר ולא לבזבז את הזמן על שטויות…

    השב לתגובה
  18. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 05 2015, 21:07
    רחל - פיכחון

    בסוף עוד אשתכנע שאפשר לסחוט מהזיקנה המעצבנת הזו כמה טיפות של פיכחון ואולי גוון קצת שונה של התפתחות.

    השב לתגובה
  19. רון
    רון ספטמבר 06 2015, 22:47
    שני דברים

    הראשון- אי אפשר להמשיך להרצות לנצח… באיזה שהוא שלב זה צריך לקרות.
    השני- לדעתי סטודנטים רוצים לשמוע את המרצה המבוגר באותה מידה שהם רוצים לשמוע את הצעיר, לכל אחד יש את הייחוד שלו והכי טוב לשמוע את שניהם. אבל מה אני מבין..

    השב לתגובה
  20. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 07 2015, 12:02
    רון - שני דברים

    אם המזדקן היה מסוגל להסתגל, להתרענן..הוא היה ממשיך להיות מענין. חלק מבעית הגיל זו הנוקשות והקושי לשנות הרגלים

    השב לתגובה
  21. פיני
    פיני ספטמבר 09 2015, 15:40
    שנו רבותינו

    דור הולך ודור בא
    דרכו של עולם

    השב לתגובה
  22. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 09 2015, 19:44
    פיני - עת לכל דבר

    אמת. רק זהה את העת.

    השב לתגובה
  23. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 12 2015, 06:54
    תשומת לב

    כל אחד אומר לעצמו ״כאשר אזדקן ואתחיל להיות סנילי..אעשה ככל יכולתי להתנהג באופן מכובד ולא מביש״
    והנה אנו מגלים יומיום שאותם קשישים לא עומדים בנדרם. כל התורה ״לפרוש בזמן״ מבוססת על מודעות ותשומת לב. הדרך היחידה בעיני להגיע לפרישה מכובדת היא ״אימון״. אם יתרגל אדם יומיום בהתבוננות פנימה את הנושא, ומספיק לדקה או שתיים, יש סיכוי גבוה שיפרוש בזמן.

    השב לתגובה
  24. אשר יוגב
    אשר יוגב ספטמבר 21 2015, 17:02
    לא בטוח שאתה צודק

    בטוח שאני אוהב את מה שאתה כותב

    השב לתגובה
  25. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן ספטמבר 23 2015, 09:05
    אשר יוגב - אהבה/צדק

    אשר, אתה מוכיח את מה שקורה לא פעם בחיים,
    שאהבה מנצחת את הצדק.

    השב לתגובה
  26. בעז
    בעז אוקטובר 23 2015, 12:07
    גמישות מחשבתית

    אין ספק שעם הגיל חלק מהיכולות שלנו מצטמצמות , ילק באופן אובייקטיבי וחלק באופן שאנחנו נתפשים ע"י אחרים.
    מצד שני אנחנו כאנשים מבוגרים מפתחים יכולות אחרות שלצעירים אין אותם.
    אם נהיה מספיק גמישים מחשבתית נוכל תמיד למצוא אפיק אחר בו נוכל להמשיך לבטא את יכולותנו.

    השב לתגובה
    • גדעון גולדמן
      גדעון גולדמן נובמבר 23 2015, 22:32
      בעז - גמישות מחשבתית

      מסכים שגמישות המח היא המפתח לתפקוד הולם גם בגיל המבוגר. חושב שכדאי להתאמן על אותה אלסטיות מוחית..מבעוד מועד

      השב לתגובה
  27. ג.ל.
    ג.ל. נובמבר 23 2015, 14:58
    שני פרמטרים

    אחד = וותק וניסיון
    שני = עדכון
    מרצה ותיק שיכול לשלב עדכון מתקדם עם הוותק והניסיון הוא השילוב האידיאלי
    אם נשען רק על הוותק ולא מתעדכן צריך להתחלף מידית

    השב לתגובה
    • גדעון גולדמן
      גדעון גולדמן נובמבר 23 2015, 22:38
      ג.ל - נסיון+עדכון

      לשלב עדכון עם הנסיון שהצטבר זה שלוב אידיאלי.
      יתכן שזה לא מספיק. כדאי לעשות סימולציה בגיל המבוגר מול חברים וקרובים שמוכנים להיות כנים ועם בקרת בונה.
      לדוגמא, מספיק ששפת הגוף או הקצב או העדר הומור קל..וההופעה נכשלה.

      השב לתגובה
  28. א.ב
    א.ב נובמבר 26 2015, 13:29
    ומי ילמד

    ומי ילמד כיצד לתפור בשכבות ספינקטר חיצוני עם קרע דרגה 4?
    להוראה יש שכבות רבות. הגיל מאפשר לך סלקטיביות בבחירת הקהל והתוכן. התבונה עם הזמן מאפשרת לך לדעת מי מקשיב.

    השב לתגובה
    • גדעון גולדמן
      גדעון גולדמן נובמבר 27 2015, 05:58
      א.ב - תבונה

      כל עוד המורה ניחן בתבונה ובפרט זו שנרכשה בנסיון והרהורים..שימשיך.
      (תודה על הפרגון)

      השב לתגובה
  29. אבי רוזנטל
    אבי רוזנטל מרץ 28 2016, 19:16
    עת לכל דבר - אבל לא השתכנעתי

    אם אכן אתה מרגיש ירידה בתפקודך כמרצה, אז כל הכבוד על האומץ לפרוש.

    כמי שפה ושם מלמד בגילי המתקדם, אמנם לא באקדמיה, אני לא בטוח שאפשר להסיק מסקנות מהאינטראקציה עם קבוצת תלמידים אחת. בהחלט ייתכן, שבנשתון הבא דווקא לך יקשיבו יותר לך ופחות לבעל הבלורית והג'ינס. ראיתי כבר קבוצות תלמדים לא קשובות ולא מרוצות ואחריהן ולפניהן קבוצות, צעירות באותה מידה, אבל הרבה יותר מרוצות מהמרצה

    השב לתגובה
  30. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן מרץ 28 2016, 22:48
    אבי רוזנטל - עת לכל דבר

    אבי הסיפור נועד למרצים ומחנכים שקרובים לגיל פרישה לשים לב להוראתם ולא להכניס לטייס אוטומטי.
    באם אתה מסוגל להתרענן ולהתעדכן..מה טוב, המשך ללמד.
    אם אתה חורש וחורש את התלם הישן מוטב שתרפה מהשור ותעבירו לדור הצעיר.
    תודה על עידודך

    השב לתגובה
  31. אור כהן-ענבר
    אור כהן-ענבר אפריל 20 2016, 23:17
    הממ

    ד"ר גולדמן. אני מלמד סטודנטים לרפואה זמן קצר הרבה יותר ממך, כ-7 שנים. בדוגמתך, אני אולי מתאים יותר לתפקיד הכירורג הצעיר בג'ינס… ועדיין נוכחתי כי יש מרצים מחורבנים בכל גיל… ויש כאלו מהפנטים בכל גיל גם כן…

    השב לתגובה
  32. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן אפריל 21 2016, 06:01
    המרצה בג׳ינס

    הוראה היא אומנות שיש להתאמן לאהוב ולפתח בתשומת לב בכל גיל.
    יתכן שוועדת הוראה צריכה לקיים יותר שאלוני משוב לסטודנטים ואפילו לבוא בעצמם לצפות במרצים כדי לשבח את הנבחרת.
    המאמר מילא את שליחותו בכך שהעלה את רמת המודעות להוראה בקרב מרצים צעירים ומבוגרים.
    תודה ענבר

    השב לתגובה
  33. שירה
    שירה יוני 25 2016, 23:50
    המממ

    ואוו… הגעתי לכאן ממש בטעות, חיפשתי פרטי התקשרות של הכירורג שטופלתי ונותחתי על ידו בראשית העשור הקודם בעודי חיילת משוחררת.
    עכשיו אני תוהה אם מדובר באותו רופא או לא… תוכל לעזור לי לגלות?? ????
    בכל מקרה, קראתי שני פוסטים מהממים ומיוחדים מאוד בעיני, עם הרבה מוסר השכל ועם טעם לעוד…

    השב לתגובה
    • גדעון גולדמן
      גדעון גולדמן יוני 26 2016, 07:06
      שירה-רק בריאות

      שירה.
      אולי אם תקראי את כל הפוסטים
      תגיעי למסקנה בעצמך.
      מקווה שבינתיים בעיתך הרפואית תחלוף

      השב לתגובה
      • שירה אבניאל
        שירה אבניאל יוני 26 2016, 20:20
        פרופ׳ גולדמן- זה אכן אתה

        קראתי וקיבלתי את התשובה????????
        נהניתי לקרוא את כתיבתך והדיונים המרתקים שהועלו.
        נתראה בסוף אוגוסט.

        השב לתגובה
  34. גדעון גולדמן
    גדעון גולדמן יוני 26 2016, 23:57
    מזור

    מי יתן ובמהרה
    יבוא מזור למכאובייך

    השב לתגובה
  35. מאיר פלג
    מאיר פלג אוגוסט 29 2016, 06:41
    "הציונים השתפרו" - סקר המרצים קובע תכ"ל

    "הציונים השתפרו מאד"….זה משפט המפתח, דווקא המשפט המסכם. הציונים ולא הידע, זה מה שהשתפר, כי מרצה נמדד בציוניו, ולא באלה הטובים שהולכים בדרכיו.

    השב לתגובה
    • גדעון גולדמן
      גדעון גולדמן אוגוסט 29 2016, 10:29
      מאיר פלג - ציונים/ידע

      מאיר, אני מקווה שיש התאמה בין ציונים לבין הבנה ידע וישום.
      אמת שהדור הנוכחי מעדיף הכל ב״אינסטנט פודינג״ אבל אין לזלזל בכשרי הלימוד בנחישות ובהשגים.
      אני חושב שכתבת דברים חשובים שבודאי יחלחל למתענינים. תודה

      השב לתגובה
  36. מאיר פלג
    מאיר פלג אוגוסט 30 2016, 06:18
    שים לב לתשובתך שלך. שים לב שרוב המרצים, גם הצעירים, לא מתעדכנים כי יש להם קביעות...

    שני פרמטרים
    אחד = וותק וניסיון
    שני = עדכון
    מרצה ותיק שיכול לשלב עדכון מתקדם עם הוותק והניסיון הוא השילוב האידיאלי
    אם נשען רק על הוותק ולא מתעדכן צריך להתחלף מידית

    השב לתגובה

כתוב תגובה

הוסף תגובה:

<

* אני מתחייב לפעול על פי תנאי השימוש באתר


התגובות יפורסמו לפי שיקול דעת העורך

כתבות נוספות

פוסטים אחרונים באקדמיה

יתר המאמרים במדור
Do NOT follow this link or you will be banned from the site!